Ты плохой

Ты плохой

Сегодня у нас на разборе манипуляция:

Ты плохой.

Это очень красивая манипуляция. Я восхищаюсь её эффективностью. И мне кажется, что она основана на механизме управления, который был намеренно встроен в сознание человека с той целью, чтобы им управлять.

Вина

Коротко напомню гипотезу, в которую я верю. Человек был создан для работы. Создан был из животного. Но животное не способно выполнять работу без принуждения. Чтобы не приставлять к каждому животному надзирателя или дрессировщика с плёткой, человека немножко модифицировали и встроили ему в мозг устройство под названием Воображение. Так получился человек. Если в воображение человека встроить идею, то человек потом служит идее, самостоятельно принуждая себя к работе.

Стимулом для человека становится чувство вины. Вина – это болезненное состояние, возникающее у человека, который нарушает приказ хозяина и не следует идее.

Создание чувства вины производится путём присуждения оценки человеку.

  • Если человек делает то, что соответствует идее, то он получают оценку Хороший.
  • Если человек не делает то, что соответствует идее, такой человек получает оценку Плохой.

Я намеренно записал обсуждаемую манипуляцию достаточно общими словами, потому что данная манипуляция выражается огромным множеством словосочетаний. А поскольку мы говорим о правах мужчин, то в пример приведу высказывания и идеи, которыми мужчиной манипулируют женщины:

  • Мужчина должен (если ты не делаешь того, что требует женщина, то ты плохой).
  • Мужчина должен дарить цветы (если ты не даришь, то ты плохой).
  • Мужчина должен зарабатывать (если ты не зарабатываешь столько, сколько требует женщина, то ты плохой).
  • Мужчина обеспечивает семью (если ты не обеспечиваешь так, как хочется женщине, то ты плохой).
  • Где-то есть настоящий мужчина (а ты плохой).
  • Мужчина выпрыгивает из штанов, чтобы доказать женщине свою любовь (если я с тобой не чувствую себя любимой, значит ты плохой).
  • И так далее.

Школа

Чувство вины за плохое поведение выдрессировано в каждом из нас. Сделано это намеренно с целью последующей манипуляции. Каждый из нас принудительно подвергся обязательному среднему образованию в государственной школе. Наши родители радовались, что образование даётся детям бесплатно. Но мало кто задумывается о том, что бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Потом государство сполна окупит свои расходы на подготовку рабов и вживление в их мозг средства управления.

В школе только создаётся иллюзия обучения знаниям. Дети думают, что учат математику, физику, химию и астрономию. Но это только миссия школы. Целью образовательного процесса является формирование у маленького человека привычки чувствовать вину, чувствовать боль и бездействовать в ответ на причинение тебе боли. Школа учит покорности.

Обработка мозга начинается с такого маленького возраста, когда человек ещё не способен критически мыслить и противостоять психологической агрессии. В ходе обучения ученика доводят до такого состояния психики, когда он уже не способен задумываться о целесообразности своих действий, а занимается только тем, что бездумно выполняет данные хозяином задания под страхом испытать чувство вины и боли.

Обратите внимание, что в школах работают женщины. В школе женщина – это инструмент системы по воспитанию рабов. Женщина идеально подходит для этой работы, потому что сама не способна критически мыслить и является только передатчиком информации, которую выдаёт хозяин.

Главным преступлением школы против человека является то, что в человеке не формируется ценность его личности и умение защищать свои интересы. В школе человек не развивается, как личность. Школа не развивает личность человека, а учит его повышать свою объективную ценность при условии, что формирование такой ценности производится внешним оценщиком или хозяином.

Школа формирует в человеке зависимость от оценок, которые даёт хозяин своему рабу. Оценка хозяина должна стать для человека тем смыслом, ради которого человек может жить. Напротив, если человек не получает внешних оценок, он не ощущает смысла жизни. Получается идеальный раб, который не может не быть рабом, потому что без рабства и без оценок хозяина не представляет себе своего существования.

В школе манипуляция звучит так:

  • Ты не выучил урок, значит ты плохой.
  • Ты не сделал домашнее задание, значит ты плохой.
  • Ты не знаешь формулу оксида водорода, значит ты плохой.
  • Ты не дружишь с Васей, значит ты плохой.
  • Ты не уважаешь Марью Ивановну, значит ты плохой.
  • Ты не собрал металлолом, значит ты плохой.
  • Ты неправильно одеваешься, значит ты плохой.
  • Ты плохо себя ведёшь, значит ты плохой.
  • Ты не сдал экзамен, значит ы плохой.

Государство

Когда человек отучился в школе и вышел во взрослую жизнь, он уже легко испытывает чувство вины от следующих манипуляций:

  • У тебя маленькая зарплата, значит ты плохой.
  • У тебя нет женщины, значит ты плохой.
  • У тебя нет жены, семьи и детей, значит ты плохой.
  • У тебя нет машины, квартиры и дачи, значит ты плохой.
  • У тебя нет последней модели Айфона, значит ты плохой.
  • Ты духовно не развиваешься, значит ты плохой.
  • Ты не веришь в бога, значит ты плохой.

Прелесть манипуляции заключается в том, что её не нужно напоминать человеку постоянно. Если человеку встроить в воображение его плохость в молодости, то человек сам будет напоминать себе о своей плохости всю жизнь и всю жизнь будет сам себя принуждать совершать работу, нужную хозяину. Например, если мужчине в молодости, когда он ещё глуп и неопытен, заложить идею, что настоящий мужчина должен иметь семью и детей, то мужчина может всю свою жизнь потратить на следование идее, сам оставаясь всю жизнь несчастным.

Но, как сказал русский классик, если с неба падают звёзды, значит это кому-нибудь нужно. Кто же является получателем выгоды от манипуляции, которая применяется к мужчине?

Мне сложно увидеть иерархию выгодополучателей полностью. Если я верю, что человек был создан искусственно и что человек был специально модифицирован так, чтобы манипуляция чувством вины на него действовала, значит я должен признать, что манипуляция проводится ради выгоды того, кто человека создал. Однако, возможно и другое.

Воображение – это только инструмент, с помощью которого можно управлять человеком. А значит наличие создателя в обозримом пространстве не обязательно. Создатель человека мог покинуть Землю. Но управлять человеком и применять к нему манипуляцию теперь может кто угодно.

Насколько я вижу происходящее, управлять мужчиной стараются два объекта:

  1. Государство
  2. Женщина

Какая же у них выгода?

Государство – это ни что иное, как группа людей, которые манипулируют отдельным мужчиной, прикрываясь интересами страны и граждан. Поэтому манипуляция чувством вины мужчины в устах государства звучит так:

  • Ты не платишь налоги, значит ты плохой.
  • Ты не сделал покупку, значит ты плохой.
  • Ты не женился, значит ты плохой.
  • Ты не потратил своё здоровье на служение обществу, значит ты плохой.
  • Ты не отдал свою жизнь за страну, значит ты плохой.

Когда дураку показывают на Луну, дурак смотрит на палец. Так поступает и мужчина, который учился в школе и не прозрел. Когда государство говорит ему о его гражданском долге, у мужчины возникает чувство вины и боль. Ради избавления от боли, мужчина совершает действия, выгодные государству, и даже не задумывается о личной выгоде.

Женщины

Женщины являются тем инструментом, с помощью которого государство усиливает своё воздействие на мужчину. Использование женщины эффективно тем, что у неё нет морали и совести. Женщина не способна пожертвовать собой ради человека, если при этом не получает никакой материальной выгоды.

Предполагаю, что создатель постарался и вложил в человека способность получать удовольствие от служения идее. И мужчине будет полезно научиться осознавать свою выгоду от служения идее, чтобы понимать, что торгуется.

Именно благодаря способности получать выгоду от служения идее, мужчина часто становится жертвой манипуляции, которую к нему применяют государство и женщина. Думаю, что даже если бы мужчина не проходил специального обучения в школе, он естественным образом стремился бы получить выгоду от таких действий:

  • Забота о женщине.
  • Забота о детях.
  • Помощь слабым, немощным и больным.
  • Защита Родины.
  • Смерть за свою женщину, за своих детей, за свою Родину.

Для мужчины имеют значение такие идеи, как самопожертвование за честь, достоинство, нравственность и мораль. Для мужчины имеет значение чувство долга. Наверно, поэтому мужчина считается более духовным человеком, чем женщина.

Женщина же предназначена для заботы о детях и для обеспечения их выживания при любых обстоятельствах. Поэтому женщине больше свойственно самопожертвование ради детей, а мужчину она использует с целью выживания и повышения благополучия.

Впрочем, тезис о том, что женщина жертвует собой ради детей заведомо спорный. Анализ показывает, что женщина рожает детей не для того, чтобы сделать детей счастливыми, а ради личной выгоды:

  1. Получение статуса матери, уважаемого в обществе.
  2. Привязывание мужчины.
  3. Ничегонеделание в отпуске по уходу за ребёнком.
  4. Получение от государства пособия по беременности и родам.
  5. Получение финансового обеспечения от мужчины в период взросления ребёнка.
  6. Получения имущества, добытого мужчиной, при разводе.
  7. Получение алиментов после развода и отъёма ребёнка.
  8. Обеспечение собственного пропитания в старости.

Если слабая женщина явно заявит мужчине обо всех выгодах, которые она намерена получить от него, то мужчина бы не согласился ей помогать и ради неё жертвовать собой и своей жизнью. Поэтому женщина использует обман и манипуляцию. Если мужчина поддаётся манипуляции его чувством вины, то в своём воображении он уже будет служить не женщине и не ребёнку, которого называет своим, а собственной идее.

  • Не отдавать деньги женщине, а быть хорошим добытчиком.
  • Не тратить своё здоровье, а быть хорошим отцом.
  • Не игнорировать свои интересы, а быть хорошим семьянином.
  • Не тратить свою жизнь, а быть мужчиной, который делает свою женщину счастливой.

Впрочем, слово «быть» здесь использовано мной некорректно. Мужчина только старается быть, а на самом деле только кажется таковым, потому что в минуты, когда он останавливается или остаётся один, то чувствует, что счастья и удовлетворения он не получает.

Скорее, мужчина чувствует себя осликом, бегущим за морковкой, повешенной перед его глазами. Чем больше растёт недовольство мужчины своею неудовлетворённостью, тем больше шанс, что мужчина прозреет и откажется от иллюзии, навеянной ему манипуляцией.

Прозревший мужчина начинает видеть, что женщина, которая применяет к нему манипуляцию «Ты плохой», сама руководствуется принципом «Мне выгодно». При этом женщину совершенно не беспокоит, насколько хорошо она поступает по отношению к мужчине. Женщину в отношениях с мужчиной интересует только её личная выгода.

  • Ты не даришь мне цветы? Значит ты плохой. Мне не выгодно, что я не получаю от тебя подарки.
  • Ты не хочешь оплатить мой ужин? Ты плохой. Мне не выгодно платить из своей зарплаты.
  • Ты не хочешь работать? Значит ты плохой. Мне не выгодно, что ты не даёшь мне денег.
  • Ты не хочешь детей? Значит ты плохой. Мне не выгодно, что не получу статус матери и сопутствующих гарантий от рождения ребёнка.
  • Ты не хочешь копать картошку у моей мамы? Значит ты плохой. Мне не выгодно, что мама будет меня называть глупой.
  • Ты не хочешь везти меня на море? Ты плохой. Мне не выгодно быть с мужчиной, который не оплачивает мой отдых.
  • Ты не хочешь подарить мне платье? Ты плохой. Мне не выгодно быть с мужчиной, из-за которого я не могу выложить красивые фотографии в Инстаграм.
  • Ты не хочешь дать мне развод? Ты плохой. Мне не выгодно оставаться с мужчиной, если есть другой мужчина, который может дать мне больше.
  • Ты не хочешь платить алименты? Ты плохой. Мне не выгодно самостоятельно кормить ребёнка.

Некоторые мужчины так и проживают всю жизнь, руководствуясь идеей «Я должен быть хорошим», которая навеяна манипуляцией. Испытывая голод личной идентификации, мужчина стремится получить награду от хозяина в виде оценки «Хорошо». Если мужчина от своего хозяина получает оценку «Плохо», он испытывает болезненное чувство вины и даже готов сам себя наказать. Например, угробить своё здоровье, спиться или повеситься.

Противодействие

Как можно противостоять манипуляции?

  • В первую очередь, считаю, нужно научиться видеть манипуляцию. Увидеть её легко. Достаточно понять, что тебе дают оценку «Ты плохой».
  • Когда ты понял, что тебя пытаются сделать плохим, нужно осознать, что к тебе применена манипуляция.
  • Если к тебе применена манипуляция «Ты плохой», значит манипулятор её применяет с целью получения личной выгоды.

Если тебя привлекает игра в сыщика, можешь напрячься и постараться увидеть выгоду, которую намерен получить за твой счёт манипулятор. Тут особо гадать не стоит, потому что в большинстве случаев это деньги. В случаях с женщинами, выгодой являются твоё имущество или деньги.

Что тебе делать, если манипуляция раскрыта? А что делать, когда у тебя требуют денег и ничего не предлагают взамен? По сути, грабят, запугивая болью. Могу предложить два варианта.

Можно отказаться от сделки, развернуться и уйти. Но это не практично. Никогда нельзя говорить: «Нет». Всегда нужно отвечать «Да, но с условием». Поэтому можно согласиться, но потребовать взаимной выгоды.

Можно задать встречный вопрос:

Что я получу взамен?

Либо, если ты готов торговаться, можно назвать конкретную выгоду, которую ты намерен получить от женщины взамен на ту услуги или товар, который ты ей предоставишь. Если женщина отказалась, то это её право. Но плохой уже будет она, а не ты.

Проекция

В заключение хочу сказать о женщинах. Можно говорить, что они – коварные, а потому манипулируют мужчинами аморально и безнравственно. Но не во всех случаях это будет правдой. Зачастую женщина даже не задумывается о том, насколько морально поступает, а использует манипуляцию потому, что так делают другие женщины, сама будучи пустой и бестолковой. Просто копирует и не задумывается о том, что у мужчины есть чувства и потребности. Ей такая мысль не приходит в голову.

Многие из приведённых выше примеров манипуляций чувством вины являются образцами психологической проекции, которая строится по формуле:

Мне больно, значит ты плохой.

Сразу же за проекцией применяется шизофреногенный паттерн, который сводит мужчину с ума, понижает его самооценку и вызывает психическую зависимость от женщины:

Ты плохой, но я тебя люблю.

Если женщина использует манипуляцию по причине проекции, то можно говорить о недоразвитости женщины, о безответственности и её малом психологическом возрасте. Впрочем, не зря семейные психологи рекомендуют мужчинам относиться к взрослой женщине, как к маленькой девочке.

Не нужно ругать женщину, которая тобой манипулирует и пытается вызвать у тебя чувство вины. Часто вообще нет никакой твоей вины в том, что женщина чувствует боль или ей плохо. Поверь, иногда она манипулирует тобой от собственной слабости, глупости и беспомощности, руководствуясь самыми добрыми намерениями или вообще ничем. Просто, так подул ветер.

Будь умнее. Возьми контроль над ситуацией и ответственность за женщину. Улыбнись и предложи дать тебе что-то хорошее взамен. Если откажется, то действуй по обстоятельствам и так, как тебе подсказывает твоё мужское благоразумие. Не позволяй тобой манипулировать.

Бонус

Ты сможешь жить более эффективно, если научишься различать мотивы своих поступков. Всегда старайся понимать мотив, который тобой движет:

  1. Идея или нематериальная выгода.
  2. Материальная выгода.

Если ты намерен совершить поступок ради идеи, значит, скорее всего, ты – идиот и жертва манипуляции.

Однако, не пытайся сломать свою мужскую сущность. Ты – мужчина, а потому обладаешь божественным даром испытывать удовольствие от моральной выгоды. Но даже если так, отдавай себе отчёт в том, какую выгоду получаешь.

Можно изменить свои принципы и всегда делать только то, что приносит тебе выгоду, а что не приносит – не делать. Делай то, что позволяет тебе твоя совесть. Будь мужчиной.